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Ensino da língua espanhola: solução ou problema? |
Depois de anos de discussão, o presidente Lula aprovou, em julho deste ano, a Lei que obriga a oferta da língua espanhola em todas as escolas públicas e privadas de ensino médio. Mas, junto com a nova regra chega também a preocupação quanto a infra-estrutura, a dificuldade para incluir mais uma disciplina na grade escolar, que já é reduzida, oferecer boas condições de trabalho e, por fim, a mais difícil das tarefas: capacitar profissionais da área. Por outro lado, a nova Lei possibilitará integração com todos os países da América Latina e gerará mais empregos no ramo. Entenda qual a situação do Brasil com relação à Lei e prepare-se para conviver com mais esse idioma
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 Brasil converte divida externa com Espanha em educação
A proposta de divulgar a língua do país teve aprovação da Espanha que aceitou um dos projetos de conversão da dívida externa apresentado pelo Brasil. Saiba qual foi o acordo feito entre os países
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Vantagens que a nova Lei oferece
Mesmo com as dificuldades que o país enfrentará para implementar o ensino do idioma, muitos profissionais da área ressaltam que o novo sistema trará benefícios aos estudantes brasileiros. Conheça algumas dessas vantagens
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Imes inicia Curso de Graduação em Letras
Preocupadas com a crescente demanda do mercado, após a aprovação da nova Lei, a universidade também se prepara e oferece graduação na área. Confira as novidades
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O Projeto de Lei nº 3.987, de 2000, de autoria do deputado Átila Lira (PSDB/PI), foi aprovado pelo Congresso Nacional no dia 7 de julho de 2005. A lei prevê a implantação gradativa do ensino do espanhol, no prazo de cinco anos, e atribui aos conselhos estaduais de educação a responsabilidade pelas normas que tornem viável sua execução de acordo com as condições e peculiaridades locais.
A aprovação da nova Lei provocou discussão no Congresso durante anos por ser um tema complexo, pois altera a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). O artigo 36, inciso 3º, especifica a obrigatoriedade de o ensino de uma língua estrangeira moderna escolhida pela comunidade escolar e uma segunda língua, em caráter optativo, dentro das prioridades da instituição. Após a aprovação da nova regra, o idioma obrigatório passou a ser o espanhol.
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